{"id":12976,"date":"2016-02-24T09:31:10","date_gmt":"2016-02-24T08:31:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.erekibeon.com\/blog\/?p=12976"},"modified":"2025-04-27T02:03:17","modified_gmt":"2025-04-27T00:03:17","slug":"class-dojo-una-aplicacion-para-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.erekibeon.com\/blog\/class-dojo-una-aplicacion-para-las-aulas\/","title":{"rendered":"Class Dojo, una aplicaci\u00f3n para las aulas"},"content":{"rendered":"\n

En alguna otra ocasi\u00f3n<\/a> he rese\u00f1ado por aqu\u00ed innovaciones de maestros que ya me gustar\u00eda que pudieran disfrutar mis hijos. Pues bien, esta vez me toca comentar una en la que participa mi Princesa. Y es que sus profesoras han empezado a utilizar este a\u00f1o la herramienta Class Dojo<\/a> con su clase.<\/p>\n\n\n\n

En realidad no es m\u00e1s que una vuelta de tuerca al cl\u00e1sico sistema de otorgar positivos y negativos a los alumnos, s\u00f3lo que a trav\u00e9s de una aplicaci\u00f3n web (y m\u00f3vil) muy agradable que adem\u00e1s a\u00f1ade un canal de comunicaci\u00f3n con los padres.<\/p>\n\n\n\n

Sencillo, \u00bfno? Es una de esas ideas tan elementales que se me habr\u00eda ocurrido cualquier d\u00eda… l\u00e1stima que se les ocurriera antes a otros que encima han puesto una pasta para ponerlo en marcha. \ud83d\ude1b<\/p>\n\n\n\n

La herramienta contempla varios tipos de cuentas. La de docente<\/strong> lo gestiona y administra todo: crea la clase, asigna los mon\u00e9rrimos monstruo-avatares, otorga las puntuaciones, sube al \u00abmuro\u00bb de la clase las fotos y las publicaciones que estimen oportuno, etc etc. La cuenta de padre\/madre<\/strong> no permite editar o crear nada, s\u00f3lo deja ver las puntuaciones de sus hijos (y \u00fanicamente las de sus hijos), mensajearse con los profesores y comentar las publicaciones del \u00abmuro\u00bb. Tambi\u00e9n recibe los viernes un email con una especie de resumen con todas las puntuaciones de la semana.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s tambi\u00e9n existen las cuentas de estudiante<\/strong> y de l\u00edder de escuela<\/strong>, pero a\u00fan no he bicheado con ellas. Supongo que el primer tipo tendr\u00e1 permisos similares al de los padres y el segundo podr\u00e1 coordinar varias cuentas de docente. Digo yo.<\/p>\n\n\n\n

En la pr\u00e1ctica<\/h2>\n\n\n\n

Todo esto est\u00e1 muy bien, pero \u00bffunciona? Pues depende del grado de implicaci\u00f3n de los profesores, que son los que suministran la informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En nuestro caso, a mi Princesa le caen cada d\u00eda un m\u00ednimo de cuatro puntuaciones. Si tenemos en cuenta que la clase es de 24 alumnos, pues est\u00e1 claro que las maestras se lo est\u00e1n currando cosa mala. El \u00abmuro\u00bb lo est\u00e1n empleando principalmente para subir v\u00eddeos que han estado viendo en clase y difundir fotos de las excursiones, lo cual es mucho m\u00e1s c\u00f3modo que ir pasando un pendrive entre los padres. Y en cuanto a la utilidad de mensajer\u00eda, con nosotros lo han utilizado alguna vez, pero siguen prefiriendo la cl\u00e1sica notita en papel que se env\u00eda con el alumno.<\/p>\n\n\n\n

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Lo que es indudable es el efecto motivacional, al menos sobre mi Princesa. Acostumbrada a ver el c\u00edrculo en verde, si hay cualquier cosa que amenace con a\u00f1adir algo de rojo se pone las pilas de inmediato. Y los (pocos) negativos que se ha ganado le han escocido especialmente.<\/p>\n\n\n\n

Y ya puestos…<\/h2>\n\n\n\n

Los creadores de la herramienta est\u00e1n empezando a aprovechar todo lo que han hecho para tocar otros palos educativos. Por ejemplo, este mismo a\u00f1o han subido una serie de v\u00eddeos con sus ic\u00f3nicos monstruitos para explicarles a los peques lo importante que es ejercitar la mente. Un ejemplo:<\/p>\n\n\n\n

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